一、《365bet官网娱乐_下载bst365_365平台官方版下载进一步深化体教融合促进青少年健康发展的十条意见》制订的背景和意义是什么？

为贯彻落实习近平总书记关于体育强国建设的重要指示和全国教育大会精神，深化体教融合发展，全面贯彻执行国家体育总局、教育部《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》（体发〔2020〕1号），浙江省体育局、教育厅《关于深化体教融合促进青少年健康发展的实施意见》（浙体训〔2021〕286号）等文件，进一步提升我市青少年体质健康水平，特制定本意见。

二、《365bet官网娱乐_下载bst365_365平台官方版下载进一步深化体教融合促进青少年健康发展的十条意见》有哪些政策举措？

《意见》在省体育局、省教育厅《关于深化体教融合促进青少年健康发展的实施意见》的基础上，结合绍兴实际，提出有针对性、创新性的十方面政策举措：

1.丰富校园阳光体育活动。落实“教会、勤练、常赛”，中小学校每年组织两次运动会、每月组织一次小型比赛，推进“一校一品”体育精品项目，打造阳光体育赛事和青少年锦标赛，健全学生体质健康监测评价体系，到

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2.支持培养体育竞技人才。推动体育项目省队市办、市队县（校）办，到2025年有2个省级及以上运动项目（训练基地）落户绍兴，市队县（校）办项目达12个及以上。推进高水平运动队“体教融合班”建设，在排球基础上，到2025年再创建5个项目的高水平运动队。健全区域内小学—初中—高中体育项目“一条龙”升学体系，实施普通高中体育重点特色项目全市招生政策。

3.深化新型体校改革发展。推广柯桥区华舍中学“训练、教学、管理”三位一体新型体校建设模式，到 2025年，全市各区、县（市）实现新型体校建设模式全覆盖，省级体育后备人才和省级阳光基地增加至20所。

4.建立校外资源准入机制。制订《365bet官网娱乐_下载bst365_365平台官方版下载体育类校外培训机构准入指引》。探索“学校+俱乐部”模式，鼓励和支持学校体育俱乐部发展；以购买服务等方式，将社会体育俱乐部、专业体育协会中的优质课程、优秀教练员、优秀退役运动员等人才资源有序引入校园，助力学校体育教育教学和学生课后服务需求。

5.

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6.健全体育督导评价体系。学校建立体育锻炼积分榜单制度，开展“体育传统特色学校”评比，争取到2025年全市创建200所。将体教融合重点工作推进情况列入对县级政府教育履职督导范畴。开展对区、县（市）学生体质健康工作达标评估，将大一新生体质健康监测结果列入市委市政府对区、县（市）岗位目标责任制考核。

7.推动体育人才队伍建设。根据365bet官网娱乐_下载bst365_365平台官方版下载高层次人才引进政策，每年引进高水平体育人才6人以上。制定优秀教练员、退役运动员进校园担任体育教师和教练员制度，加大社会体育指导员的培养力度，每年培训各等级社会体育指导员2000人。

8.加强体教融合组织领导。完善365bet官网娱乐_下载bst365_365平台官方版下载青少年体育工作联席会议机制，设立市级体教融合工作专班。加强对学校体育工作绩效评估和行政问责，对学生体测工作组织不力的地区和学校进行批评，情节严重的要追究相关人员的责任。

9.加大体育经费投入力度。县级财政通过增加体育专项经费和重点项目定向奖补等方式，保障学校体育俱乐部建设、场地器材建设以及购买校外体育服务所需经费；设立青少年体育发展专项资金，用于保障学生体质健康提升工程、学校阳光体育赛事。加大体育彩票公益金支持青少年体育力度，每年不少于2000万元用于保障市队县（校）办运动项目训练、体育传统特色学校创建、高水平运动队创建、省级阳光体育后备人才基地（学校）配套补助以及开展青少年体育竞赛活动等。

10.加快体育场馆配套建设。推进足球、棒垒球、攀岩馆、小球中心等场馆建设，今年新建足球场10个、社区多功能运动场10个、“体育+公园”项目20个。加快推进阳明中学高水平排球和羽毛球场馆建设，争取在2025年前投入使用。完善“学校向社会”、“社会向学生”体育场地设施双向开放机制，学校体育场地设施实现“一场两门”，向社会安全、高效开放。

上述十条的责任单位主要是市体育局、市教育局和区、县〔市〕政府。

三、《365bet官网娱乐_下载bst365_365平台官方版下载进一步深化体教融合促进青少年健康发展的十条意见》有哪些特色亮点？

《意见》对标对表国家和省级有关政策意见，结合绍兴实际，围绕“两个先行”和“打造绍兴新时代体教深度融合样板地”的工作定位，主要有5个方面特点：

一是完善赛事和健康监测机制。市与区、县（市）按“同一个赛事计划、同一个竞赛规程、同一个参赛标准”，共同打造市、县、校相衔接的青少年体育竞赛体系。在全省率先推进学生体质健康常态监测机制。

二是创新体育人才的成长机制。畅通体育特长学生升学渠道，建立小学、初中、高中项目“一条龙”升学办法。创新高水平运动队“体教融合班”建设机制和面向全市招生政策，明确市队校队和高水平运动队建设要求。拓展体教融合重点项目，并向棒垒球、羽毛球领域拓展。

三是推广新型体校改革发展机制。推广新型体校建设模式，推动县级体校改善办学条件、提升办学质量、拓展办学功能，实现新型体校全覆盖和新型体校高质量发展。

四是优化校外体育资源准入机制。通过建设学校体育俱乐部、引进社会体育优质资源参与课后服务，引导社会力量支持发展青少年体育，助力学校体育教育和学生课后体育锻炼需求。

五是健全体教融合沟通协调机制。完善365bet官网娱乐_下载bst365_365平台官方版下载青少年体育工作联席会议制度，协调解决全市体教融合工作难点好和加强工作保障；建立体教融合工作专班，专门负责体教资源融合、体质健康监测、体育赛事组织和社会资源引入等相关工作。

四、《365bet官网娱乐_下载bst365_365平台官方版下载进一步深化体教融合促进青少年健康发展的十条意见》什么时候开始实施？

自发文之日起开始实施。由365bet官网娱乐_下载bst365_365平台官方版下载教育局、365bet官网娱乐_下载bst365_365平台官方版下载体育局负责解释。
   五、解读机关、解读人

解读机关：365bet官网娱乐_下载bst365_365平台官方版下载教育局

解读人：  姚国海  局长

丁初效  副局长

孙国范  基教处负责人

联系电话：85200222